保育園や幼稚園で子どもたちに大人気の「バナナの歌」。この歌が持つ魅力と、保育現場での活用法について詳しく見ていきましょう。
バナナの歌は、その単純な歌詞と覚えやすいメロディーで、子どもたちの心をつかんでいます。「バナナはおやつに入りますか？」というフレーズは、多くの人の記憶に残っているのではないでしょうか。この歌が生まれたのは1970年代。作詞は阿久悠さん、作曲は宇野誠一郎さんという、日本の音楽界を代表する二人によるものです。
では、なぜこの歌が保育園で人気なのでしょうか？その理由はいくつかあります。
まず、歌詞の内容が子どもたちの日常生活に密接に関連していることが挙げられます。おやつの時間は子どもたちにとって楽しみな時間。その中でバナナという身近な果物が登場することで、子どもたちは親しみを感じやすいのです。
次に、歌のリズムが子どもたちにとって心地よいものだということ。「バ・ナ・ナ」という言葉自体がリズミカルで、子どもたちが口ずさみやすいのです。また、「はいりますか？」という問いかけの部分では、子どもたちが「はいる！」「はいらない！」と元気よく答えることができ、参加型の歌として楽しめます。
さらに、この歌には振り付けがあることも人気の理由の一つです。手でバナナの形を作ったり、食べる真似をしたりと、簡単な動きで体を動かせるので、子どもたちは歌いながら楽しく体を動かすことができます。
保育園での具体的な活用法としては、以下のようなものがあります：
1. 音楽遊びの導入：朝の会や音楽の時間の始まりに歌うことで、子どもたちの気持ちを高めることができます。
2. 食育の一環：おやつの時間前に歌うことで、食べ物への興味を引き出したり、栄養について話し合うきっかけを作ることができます。
3. 体操や運動遊びの一部：振り付けを大きな動きにアレンジして、体を動かす活動に取り入れることができます。
4. 言葉遊びの教材：「バナナ」以外の食べ物に変えて歌うことで、語彙を増やす遊びにもなります。
5. 季節の行事との組み合わせ：七夕の時期には「たなばた」、クリスマスには「ケーキは」など、季節に合わせてアレンジすることも可能です。
このように、バナナの歌の人気は、その多様な活用法にも秘密があるのです。
保育士の中には、この歌を使って子どもたちとコミュニケーションを取る方も多いようです。例えば、泣いている子どもをなだめる時や、活動の切り替えが難しい時に歌い出すと、子どもたちの注目を集めやすいそうです。
また、保護者の方々からも、この歌は好評です。家庭でも子どもと一緒に歌える簡単な歌として、親子のコミュニケーションツールの一つになっているようです。「バナナの歌を歌うと、子どもの機嫌が良くなる」という声も聞かれます。
ただし、この歌の使用には注意点もあります。「おやつに入るか入らないか」という内容が、食育の観点から適切かどうかという議論もあります。バナナは確かに栄養価が高く、子どものおやつとしても適していますが、「おやつ＝お菓子」というイメージを持つ子どももいるでしょう。そのため、この歌を歌う際には、健康的な食生活についての話し合いを併せて行うことが大切です。
さらに、アレルギーを持つ子どもへの配慮も必要です。バナナアレルギーの子どもがいる場合は、別の食べ物に変更するなどの工夫が求められます。
このように、一見単純な子どもの歌にも、様々な側面があることがわかります。保育現場では、子どもたちの発達段階や個々の特性を考慮しながら、こうした歌を活用していくことが求められています。
最後に、バナナの歌以外にも、保育園で人気の歌はたくさんあります。「アンパンマンのマーチ」「さんぽ」「にじ」など、子どもたちの心をつかむ歌は数多くあります。これらの歌も、バナナの歌と同様に、子どもたちの成長を支える大切なツールとなっています。
保育園での音楽活動は、単に歌を覚えるだけでなく、言葉の発達や社会性の育成、感性の豊かさを育むなど、多面的な効果があります。バナナの歌のような親しみやすい歌を通じて、子どもたちは楽しみながら多くのことを学んでいるのです。
保育士や保護者の方々は、こうした歌の持つ力を理解し、子どもたちの成長を支える一つの手段として活用していくことが大切です。バナナの歌は、そんな可能性を秘めた素晴らしい歌なのです。